针对托(tuo)育服(fu)务供给不(bu)足(zu)的(de)现实,北京市(shi)北(bei)海幼儿园(yuan)园长柳(liu)茹认(ren)为,要(yao)进(jin)一步挖掘(jue)托育服(fu)务(wu)资源。如支持“托幼一体化”建设,鼓励有条(tiao)件的(de)幼儿(er)园(yuan)向下延伸开设托班,依托社区(qu)资源发展半(ban)日(ri)制、计时托、临时托等(deng)灵活(huo)多样(yang)的托育方式,为群众提(ti)供“家门口(kou)”的服务。
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