针对托(tuo)育(yu)服务供给不足的现实,北京市北海幼儿(er)园园(yuan)长柳茹(ru)认(ren)为,要进(jin)一步(bu)挖(wa)掘托育服(fu)务资源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励有条件的幼儿园(yuan)向下延伸(shen)开设托班,依(yi)托社区(qu)资(zi)源发展半日制(zhi)、计时托、临(lin)时托等灵活多样的(de)托育(yu)方式(shi),为(wei)群(qun)众提供“家(jia)门(men)口(kou)”的(de)服(fu)务。
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